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    鄭州市專業技術人員繼續教育學時管理細則(暫行)

    處室:教科室 作者:劉健(轉) 發布時間:2017年09月20日 瀏覽次數: 字體大小:      

    鄭州市專業技術人員繼續教育學時管理細則(暫行)

     

    第一章     

     

    第一條  為加強全市專業技術人員繼續教育(以下簡稱繼續教育)學時的規范管理,根據《專業技術人員繼續教育規定》(人社部第25號令)、《河南省專業技術人員繼續教育證書管理辦法》(豫人社辦〔2017121號)、《鄭州市專業技術人員繼續教育工作實施辦法》(鄭人社專技〔201211號),結合我市實際,制定本細則。

    第二條  繼續教育學時管理,是指在規定時間內,以學時為計算單位,通過登記、考試、審核等手段,記錄專業技術人員參加繼續教育、知識更新情況。

    第三條  繼續教育學時按自然年度進行計算。

     

    第二章  計算項目

     

    第四條  繼續教育內容分為公需科目和專業科目。

    公需科目包括專業技術人員應當普遍掌握的理論政策、法律法規、職業道德、技術信息等基本知識。

    專業科目包括各行業主管部門根據本行業科研生產、發展戰略以及專業技術人員崗位自身發展需要,開展以新理論、新知識、新技術為主要內容的專業科目培訓。

    專業技術人員完成繼續教育的學時,每年累計應不少于90學時,其中,公需科目學習時間不少于30學時,專業科目不少于60學時。

    第五條  專業技術人員參加繼續教育學習取得的各種有效證件,是計算繼續教育學時的依據。參加由人力資源社會保障行政部門以及各級行業主管部門備案認可的繼續教育學習,或采取下列繼續教育形式之一的,憑相關有效證明,可計算繼續教育學時:

    (一)參加各級人力資源社會保障行政部門、繼續教育基地、行業主管部門、行業協會舉辦的各種進修班、研修班、培訓班;

    (二)到教學、科研、生產單位服務、實習進修;

    (三)參加相應的學歷教育、攻讀學位或出國進修;

    (四)參加省轄市級以上的學術講座、學術會議;

    (五)在科研、技術推廣或教學等活動中取得的技術成果;

    (六)正式發表出版與本業務相關的專著、譯著、論文、譯文等作品;

    (七)參加省(部)級以上正式立項課題的研究工作;

    (八)參加援藏、援疆、援外及到基層、貧困地區參加支教、支農、支醫、掛職、科技特派員和扶貧工作以及參加人力資源社會保障行政部門或本單位、行業組織的服務基層活動;

    (九)參加由市人力資源社會保障行政部門批準的其他繼續教育形式。

    第六條  繼續教育專業科目學時折算辦法可參照以下標準確定:

    (一)參加各級繼續教育基地舉辦的繼續教育培訓班學習,學時由基地審批部門按實際學習時間確定。

    (二)參加培訓、研修活動。

    參加國家部委舉辦的培訓、研修活動,學時由主辦單位或選派單位的主管部門確定;參加省市有關部門、行業組織主辦或委托舉辦的培訓、研修活動,學時由主辦單位確定。

    (三)參加學歷、學位教育。

    凡考試合格者,每門課按15學時確定;課程進修,考核合格者,不滿6個月的,每月按10學時認定,超過6個月的,可計算完成年度全部專業科目的學時。

    (四)參加學術會議。

    參加國家部委舉辦的學術活動,根據實際天數按每天6學時確定,宣讀、報告論文者另加6學時;參加省級學術活動,根據實際天數按每天4學時確定,宣讀、報告論文者另加4學時。

    (五)課題研究與項目開發。

    國家級課題(項目):主課題(項目)組人員,按職責排序,前5名,每年分別確定為68學時、60學時、52學時、44學時、36學時;子課題(項目)組人員,按職責排序,前3名,每年分別確定為52學時、44學時、36學時。省級課題(項目):主課題(項目)組人員:按職責排序,前3名,每年分別確定為60學時、52學時、44學時;子課題(項目)組人員,按職責排序,前3名,每年分別確定為44學時、36學時、28學時。

    參加課題研究者的繼續教育學時由單位人事部門確定。

    (六)出版著作(譯作)或發表論文。

    出版著作(譯作)或在公開出版刊物(增刊、副刊除外)上發表論文的,署名前3名的作者按職責排序計算學時:出版著作(譯作)每萬字計16學時、12學時、8學時;國外及國家一級學會主辦的專業刊物每篇計算52學時、44學時、36學時;省級專業刊物(核心期刊)每篇計44學時、36學時、28學時;具有國際標準刊號(ISSN)和國內統一刊號(CN)的刊物每篇計36學時、28學時、20學時。

    出版著作或發表論文者的繼續教育學時由單位人事部門確定。

    (七)獲得國家知識產權局授予的發明專利的,署名前3名的專利權人每項計68學時;獲得國家知識產權局授予的實用新型專利或外觀設計專利的,署名前3名的專利權人每項計60學時。

    (八)獲得國家科技進步獎等國家級獎項的,署名前3名的獲獎者每項計68學時;獲得省(部)級科技進步獎等獎項的,署名前3名的獲獎者每項計60學時

    (九)通過全國高、中、初級專業技術資格考試的,分別計68學時、60學時、52學時;通過全國執業資格或職業水平考試的計68學時。

    (十)專題調研報告被省委、省政府領導或當地黨委、政府主要領導、主管領導批示的,確定為20學時。

    (十一)參加援藏、援疆、援外及到基層、貧困地區參加支教、支農、支醫、扶貧和掛職鍛煉工作滿一年的專業技術人員,可計算完成年度全部公需和專業科目的學時。

    (十二)參加人力資源社會保障行政部門或本單位、行業組織的服務基層活動,繼續教育時間按每天6學時確定。

    (十三)其他類別的繼續教育形式,由縣(市、區)人力資源社會保障行政部門或市行業主管部門參照上述標準確認學時,并報市人力資源社會保障行政部門備案。

    第七條  有下列情況之一的,可按實際在崗時間折算應完成年度繼續教育學時:

    (一)年度內在境外工作超過6個月的;

    (二)年度內因病假超過6個月的;

    (三)生育;

    (四)經行業主管部門批準的其他情況。

     

    第三章  登記審驗

     

    第八條  各級人力資源社會保障行政部門、市直各單位統一使用河南省專業技術人員公共服務平臺(原河南省專業技術人員繼續教育信息管理系統升級版,以下簡稱服務平臺)完成繼續教育學時申報、登記、審驗等相關工作。

    第九條  專業技術人員按規定完成繼續教育學習、培訓并考核(考試)合格后,真實準確地上傳本年度參加繼續教育的各種有效證明材料至服務平臺進行登記:

    (一)參加各級人力資源社會保障行政部門認定或備案繼續教育基地組織的培訓、研修或者進修的,由繼續教育基地或個人進行登記。

    (二)到教學、科研、生產單位進行相關的實踐活動和參加學術會議、學術報告、學術訪問等,由用人單位或個人進行登記。

    (三)參加省市人力資源社會保障行政部門認定或備案的繼續教育基地網站學習,由服務平臺自動登記。

    第十條  專業技術人員繼續教育學時的認定審驗程序:

    (一)業務主管部門負責行業內專業技術人員繼續教育學時的初審。

    (二)市人力資源社會保障行政部門負責市本級專業技術人員繼續教育學時的終審。縣(市、區)人力資源社會保障行政部門負責轄區內專業技術人員繼續教育學時的終審。

    (三)市人力資源社會保障行政部門對全市繼續教育工作進行監督檢查。

    第十一條  《河南省專業技術人員繼續教育證書》(簡稱繼續教育證書)是專業技術人員接受繼續教育學習、培訓等情況的有效證件。專業技術人員的繼續教育學時經審驗合格后,可由服務平臺自動生成繼續教育證書,由專業技術人員個人打印。

     

    第四章  組織管理

     

    第十二條  繼續教育工作實行統籌規劃、分級負責、分類指導的管理體制。市人力資源社會保障行政部門負責對全市繼續教育工作進行綜合管理和組織實施;各縣(市、區)人力資源社會保障行政部門負責對本地區繼續教育工作進行綜合管理和組織實施;行業主管部門在各自職責范圍內做好本行業繼續教育規劃、組織和實施工作。

    第十三條  繼續教育實行計劃管理,各縣(市、區)人力資源社會保障行政部門和市直行業主管部門負責制定本地、本行業繼續教育年度計劃,經市人力資源和社會保障行政部門備案后予以實施,未按要求擅自組織培訓的,培訓內容不作為繼續教育學時計算。

    第十四條  事業單位專業技術人員繼續教育情況納入各單位的年度考核,凡按規定完成繼續教育任務且本單位專業技術人員100%完成年度繼續教育規定學時,優秀等次比例在原有基礎上增加0.5%;未按規定完成繼續教育任務或本單位專業技術人員完成年度繼續教育規定學量時未達到80%,優秀比例不得超過10%。對于未完成繼續教育規定學時的個人,當年不得被評為優秀等次。市人力資源社會保障行政部門將不定期對全市繼續教育工作開展情況進行通報。

    第十五條  專業技術人員應每年按要求完成當年繼續教育學時,個人接受繼續教育情況,作為專業技術職務評聘、各類專家選拔、考核評優的必備條件和崗位聘任(聘用)、執業注冊等人事管理工作的重要依據。

    第十六條  本細則由鄭州市人力資源和社會保障局負責解釋。

     

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